軍事訓練轉型呼喚“考場革命”。近日，某部將協同作戰、體系作戰等標準納入考評，既考單要素、單模塊課目，也考集體作業，要求各戰位圍繞同一戰術背景完成不同專業課目內容，有效強化了官兵的體系思維、聯合意識、協同觀念，全面提高了部隊的體系作戰能力。這一做法值得我們借鑒。

軍事訓練是未來戰爭的預演。衡量一支部隊戰斗力水平，戰時靠打仗，平時離不開考核。訓練考核如同練兵備戰的“指揮棒”，“考什么”一定程度上決定了“練什么”，“怎么評”左右著“怎么練”。只有像打仗一樣訓練、像打仗一樣考核，以真考嚴考牽引真訓嚴訓，以考難考實倒逼訓難訓實，才能最大限度縮短訓練場、考場和實戰三者之間的距離，充分發揮考核這個“指揮棒”的作用，達到以考促訓、以考促建、以考促戰目的。

兵在體系中練，就要在體系中考。未來戰爭是體系與體系的對抗，體系作戰能力越強，制勝把握就越大；體系作戰鏈條越強固，制勝優勢就越明顯。一支部隊的體系作戰能力不是憑空而來，需要在“體系練”中鍛造，在“體系考”中淬火。然而，有的單位雖然在“強化體系練、突出練體系”上下了不少功夫，然而，在開展訓練考核時，“硝煙味”不濃、“含戰量”不高，依然存在“各考各的”、考核方法單一等情況。如果不能盡快實現從考單兵到考體系的轉變，立起“風向標”、把準“度量衡”，就不可能倒逼官兵“體系練、練體系”，也不可能有效推動實戰化訓練往深里抓實里落。

立起“體系考”的鮮明導向，才能有力牽引“體系練”的自覺行動。各單位應嚴格落實新的訓練大綱，按照體系作戰課題、年度體系訓練任務、人員崗位性質等科學設置考核課目，把單兵、單課目、單個作戰單元的體系貢獻率作為“硬指標”，探索“優化內容、創新手段、量化結果、靈活組考”的考評路子，創新考評體系，細化考核規程，在體系作戰背景下全方位檢驗評估訓練質效，讓考核標尺精準對接體系作戰要求。每名官兵應主動把自己嵌入作戰鏈條，按照體系作戰要求狠抓全系統、全要素、全流程訓練，破解聯合指揮、聯合行動、聯合保障等方面的重難點問題，努力在體系熔爐中把自己鍛造成一柄令敵人膽寒的利劍。（楊歡）

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