登臨六盤山，蒼松翠柏間仿佛回蕩著歷史的聲音。

站在六盤山紅軍長征紀念館前，第76集團軍某旅中士馬天樂對著手機鏡頭深吸了一口氣。這位寧夏固原籍戰士沒想到，休假期間竟能以“云端主播”身份，在自己家鄉為戰友們上一堂特殊的紅色教育課。

“大家看我身后這座紀念碑，碑高26.8米，東西兩側分別是毛主席的著名詩詞《七律·長征》和《清平樂·六盤山》……”馬天樂的聲音夾雜著山風傳來，鏡頭掃過巍峨矗立的紀念碑時，遠在連隊的戰友們傳來連連感嘆聲。

作為土生土長的固原人，他對每處細節都熟稔于心：“六盤山是紅軍長征時翻越的最后一座大山，我們當地人稱之為‘勝利之山’……”

沿著2.5公里的“紅軍小道”上行，“血戰湘江”“四渡赤水”等18組長征微縮景觀，在馬天樂的鏡頭里次第展開。講到“飛奪瀘定橋”場景時，他特意停下腳步：“大渡河上空陰云密布，鐵索在激流上顫動。當年紅軍士兵就是這樣抓著鐵索，在槍林彈雨中為大部隊開辟出一條生命通道?！?/p>

當大家的思緒還沉浸在馬天樂講述的紅軍故事里，他突然話鋒一轉，“今天，時代賦予了我們新的使命。強軍興軍的征程上，不會一帆風順，必然要歷經重重考驗、道道險關，我們要以革命先輩為榜樣，迎難而上，錘煉過硬本領?！?/p>

授課完畢，視頻那頭掌聲響起。坐在臺下的策劃者——某營王教導員頗感欣慰：“這堂課走進了官兵心里?！?/p>

“震撼，仿佛身臨其境”“這堂課讓我對長征精神有了更深理解”……授課結束后，馬天樂收到了不少戰友發來的好評。

馬天樂能夠成為“云端主播”，為教育課堂帶來新變化，離不開該旅對構建新時代思想政治教育體系的不懈探索。

過去，旅隊開展思想政治教育，多為“機關制訂計劃，基層照單執行”?！耙桓妥硬宓降住?，看似保證了教育統一性，卻忽視了基層教育創新的活力。該旅政治工作部領導坦言，“大包大攬”容易導致教育內容與官兵需求脫節，效果往往是“雨過地皮濕”。

為了改變這一局面，該旅黨委決定“簡政放權”——時間自主，給基層留足40%的自主教育時間，機關不得插手；內容自主，在上級主題教育大框架下，允許營連結合單位建設實際和官兵現實思想，確定教育主題和具體內容；形式自主，鼓勵大膽創新教育形式，情景劇、辯論賽、云端直播等均可探索；主體自主，打破“干部講、戰士聽”的定式，鼓勵不同崗位官兵走上講臺分享故事。

隨著基層教育的主觀能動性充分調動，一堂堂接地氣、冒熱氣、鼓士氣的精彩授課呈現在官兵面前。同時，越來越多的普通官兵站上教育課堂講臺，為該旅思想政治教育帶來更多創新活力。（周韻）

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