“感謝指導員，是您的鼓勵和幫助讓我重拾信心?！鼻安痪?，上等兵小劉對我表達了謝意?？粗麖某聊蜒宰兊脻M臉自信，我很是欣慰。

小劉以前比較內向，下連一年多來很少主動和戰友交流，訓練成績也不突出。每次集體活動，他常默默待在角落，找他交流談心，他也總是問一句答一句，不愿多說。

一天晚飯后，我路過宿舍時，忽然聽到一陣悠揚的口琴聲。推門一看，小劉正在專注地吹奏。見我進來，他慌忙收起口琴解釋：“我就是隨便吹吹?！?/p>

“沒想到你還有這門才藝?！蔽覇査?，“以前咋沒見你吹過？”小劉低著頭說：“我覺得自己吹得不好，怕大家見笑……”

交流中我發現，小劉不是不想融入集體，只是由于不夠自信，這才隱藏了自己的愛好特長。

我在連務會上講了此事，大家研究后決定，由小劉負責連隊的文化活動策劃，組織“軍營才藝角”。我宣布后，見小劉有些驚訝與忐忑，便拍拍他的肩膀鼓勵說：“大膽去做，有困難隨時找我?！?/p>

活動策劃期間，小劉在和戰友的交流中漸漸打開了心扉，能力也得到大家認可?！败姞I才藝角”活動中，他上臺表演口琴獨奏，點燃了現場氣氛。在他的帶動下，官兵紛紛上臺展示才藝。

這段經歷讓我意識到，很多年輕官兵懷有一技之長，創造條件讓他們發揮特長，既可以展示個人風采，又可以服務連隊建設發展。

為了更加深入了解官兵，我開始嘗試在連隊設置“心里話信箱”，鼓勵戰士們實名或匿名寫下心聲；每周五定期開展“談心夜話”，引導大家在輕松氛圍中暢所欲言，說出真實想法。

一次“談心夜話”，聊到體能訓練話題時，二級上士季瑞云隨口對身邊戰友說：“我上大學時學的是體育專業，專長是田徑類項目，如果沒來當兵，我可能就是一名體育老師了?！?/p>

聽了季瑞云的分享，其他戰士也紛紛暢所欲言。二級上士王國棟說在地方時考取了駕駛證，有兩年貨車司機經歷；上等兵李浩禹說自己大學學的是計算機專業……

這些都被我們記在心里。很快，在連隊支持下，王國棟成為駕駛復訓教練員，帶出10多名優秀駕駛員；季瑞云擔任了軍事體育補差組組長，幫助成績靠后的戰友進行科學訓練。前段時間，李浩禹的計算機培訓班也辦了起來，很多戰士主動利用課余時間參加培訓，連隊擅長電腦的骨干也逐漸增多。

如今，連隊榮譽墻上不僅有“軍事訓練先進個人”，還展示著戰士們發揮專長創作的作品。訓練間隙，也時常能看到新面孔向大家展示才藝。

看到連隊活力滿滿，我更加明白，戰士都有自己獨特的光芒，帶兵人要俯下身觀察、靜下心傾聽，善于發掘他們身上被隱藏的“潛能愛好”，讓每個人都能發揮自己的特長優勢，為連隊建設注入新動能。

（王璨然、譚志整理）

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