“我所在的位置是嘉興南湖之畔，這條紅船承載著中國共產黨人開天辟地、敢為人先的首創精神……”前不久，火箭軍某部線上“紅色課堂”開講，官兵認真聆聽、用心感悟。視頻中，該部某連陳指導員作為主講人，置身南湖紅船一側，與官兵共同接受一場精神洗禮。

教育課結束后，官兵結合課程內容，圍繞“學習先輩精神、矢志崗位建功”主題展開討論交流。大家立足自身崗位實踐和成長經歷，暢談學習體會，查找練兵備戰中的短板弱項，并制訂針對性改進措施，進一步堅定強軍信念、激發練兵動力。

“這是我們搞好聚焦‘鑄牢政治忠誠、打好攻堅之戰’深化教育實踐活動的生動場景?！痹摬款I導說，為提升深化教育實踐活動質效，他們在開展集中授課的基礎上，積極創新教育方法，開設線上“紅色課堂”，通過講述紅色故事、傳承紅色基因砥礪官兵意志品質；結合學習教育內容組織討論交流，引導官兵立足崗位實際開展自我檢視剖析，不斷強化矢志打贏、向戰沖鋒的使命感責任感。

緊貼使命任務，突出實踐指向?！熬毐鴤鋺鸬膶嵺`平臺，就是思想政治教育的廣闊舞臺。只有緊貼使命任務、結合官兵特點開展教育，才能取得更大成效?！痹摬款I導介紹，他們堅持把深化教育實踐活動和練兵備戰相結合，黨委一班人帶頭深入基層班排、任務一線，圍繞有效履行使命任務展開調查研究，帶頭解決練兵備戰中存在的問題，切實將教育“準星”瞄準備戰打仗“靶心”，引導官兵樹牢打仗意識、不斷提高打贏能力。同時，他們要求機關干部圍繞“合心合力、同向同頻，奮力打好攻堅之戰”主題進行專題授課輔導，各營連組織“云課堂”精品課展播、“強軍有我”大家談等活動，進一步引導官兵堅定理想信念、建功強軍事業。

“一次訓練任務中，我和戰友通過一個小妙招，成功排除險情……”不久前，該部某連在訓練間隙組織“礪劍故事分享會”，高級軍士上臺講述親身經歷、分享知識經驗，讓大家受益良多?！坝柧毴蝿杖找娣敝?，對發射號手的能力素質提出更高要求”“我要像老班長一樣，精研專業技能、勇于攻堅克難，做一名導彈精兵”……聽完高級軍士分享的故事，官兵暢談感受。

踏訪該部多個訓練場，筆者明顯感受到官兵高漲的訓練熱情?！半S著深化教育實踐活動持續推進，大家潛心礪劍、矢志打贏的信念更加堅定，以更加昂揚的士氣投入練兵備戰，圓滿完成多項任務?！痹摬款I導說。（張延合 董岸松）

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