日前，東部戰區海軍某支隊一名干部被海軍工程大學某學員隊聘為“榮譽隊干部”，海軍工程大學一名教授被該支隊某艦聘為“編外輔導員”。該支隊與海軍工程大學協作共育，實現部隊實踐特長與院校智力資源優勢互補，促進人才隊伍建設提質增效。

面對部隊建設轉型對高素質人才的需求，該支隊與海軍工程大學建立常態合作機制，按照“人才強基、技術聯合、優勢互補、互利共贏”原則，攜手探索“平臺共建、資源共享、人才共育、成果共用”的人才培養方案，推動院校人才培養向部隊需求聚焦、科研成果向實踐應用轉化，部隊戰訓經驗、實踐成果直通教學課堂。

他們根據實際需求，組織優秀指揮員和院�？蒲泄歉砷_展學術交流、授課講座等活動，建立教研室與艦艇部門資源共享機制。教研室向艦艇部門推送裝備發展情況、最新研究成果等，共享學校教學資源數據庫；艦艇部門向該校推送裝備試驗與演訓情況、試驗訓練中遇到的問題和裝備性能特點等信息。

此外，他們還建立相近專業學員隊與作戰艦艇共建共育機制，圍繞學歷升級、培訓實習、雙向代職鍛煉等簽訂合作協議。畢業季前，該支隊選派多名基層代表赴學員隊參加座談會，分享基層工作經驗；該校建立畢業學員任職情況信息采集、意見征集和跟蹤反饋機制，針對性優化本科學員培養方案。

該支隊領導介紹，雙方通過協作共育，實現人才培養供給側與需求側信息互通、需求互知，提升了人才培養實用性、實戰性，實現了教學力和戰斗力互利雙贏。（孫興維 金佳佳）

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