8月6日，海南省�？谑袣鉁剡_37攝氏度。椰林下，海南省軍區門診部醫生卓儒元已汗流浹背，他一邊解開模擬病人的上衣，一邊為在場的30名官兵示范講解如何救治中暑的傷病員。

這是海南省軍區組織的學生軍事訓練教官集訓中的一幕，中暑、熱射病的預防和救治課目是今年新增加的內容。

8月1日，新修訂的《高中階段學校學生軍事訓練教學大綱》（以下簡稱教學大綱）開始施行，為今年的高中學生軍事訓練工作提供了遵循。教學大綱針對高中生年齡和認知特點，壓縮了軍事知識教學課時，增加了現地教學課目，鼓勵學校進行教學拓展，區分必訓和選訓內容。

為了適應教學大綱的變化，海南省軍區聯合省教育廳等相關部門進行深入調研后，決定立足海南革命歷史和地理氣候特點，在選訓課目上增加特色內容，使之更加貼合海南地域特點和現實需求。例如在基本軍事知識中增加瓊崖革命史相關內容；在現地教學中設置“軍營開放日”“國防教育進校園”等實踐活動；在基本軍事技能的衛生與救護課目中增設中暑、熱射病的預防和救治、海上自救互救等內容；在識圖用圖課目中增設海圖識圖用圖等內容。

“教學大綱規定的學生軍事訓練涵蓋內容更廣、教學目標更實、考核標準更嚴，對教官的個人素質提出了更高的要求�！痹撌≤妳^辦公室主任蔣紅衛介紹，他們從省軍區直屬單位預選70余名參訓對象，進行軍事知識、理論授課、教管能力、隊列訓練、突發事件處置等綜合考評后，擇優挑選出30名官兵參加集訓，培養學生軍事訓練教官的“種子選手”。

給人一碗水，自己要有一桶水�！耙郧爸灰�告訴學生動作要領，然后反復下口令帶他們練習，現在還要組織理論和現地教學，讓學生掌握更多突發情況處置技能。只有自己精通了才能更好地教學生�！痹撌≤妳^警備糾察隊士官聶登峰告訴記者，他雖已連續3年擔任學生軍訓教官，但此次集訓新增的瓊崖革命史、心肺復蘇、熱射病的預防和救治等內容，他下了一番功夫學習。

海圖識圖用圖對參訓官兵來說也是一個新鮮課目。集訓中，該省軍區辦公室專門邀請駐瓊海軍某部參謀為參訓官兵授課，教大家識用海圖，并結合海南附近海域特點，講解沒有輔助工具情況下如何在海上識別方向、海上遇險后如何自救互救等。

受邀前來觀摩這次集訓的�？谑械谝恢袑W副校長連允鋒，參與學生軍訓工作多年�！案杏X海南本島的特色更濃了，我想今年的軍訓應該會更受學生歡迎�！睂�接軍訓計劃后，他告訴記者，這樣的內容安排讓學生既能了解家鄉的紅色歷史，還能近距離接觸軍營；既能學習軍事技能，還能掌握實用的救護知識。他表示將聘請優秀教官作為學校課外輔導員，定期為學生進行國防教育授課和軍事技能訓練。

為期3周的集訓后，這些集訓隊員將赴海南省農墾中學、海南省華僑中學等重點中學開展軍訓工作。同時，針對教學大綱施行后組訓教官構成多元化的實際，該省軍區將派出這批集訓隊中的優秀教官，到各市縣指導開展學生軍訓教官培訓，明確訓練目標、統籌訓練計劃、統一訓練標準，努力提高全省軍訓教官教學訓練水平。

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