本報訊 康智星、蔡嘯天報道：元旦前夕，武警部隊優秀政治教員評比競賽落幕，武警安徽總隊4名選手參賽，3人被評為優秀政治教員，1人被評為“十佳”政治教員。走下領獎臺，某支隊特戰一中隊指導員曹世曉說，自己之所以能夠獲得現場編寫教案課目最高分，得益于總隊推廣的“三課”抓教模式。

“時代變了，對象變了，思想政治教育的方法路子必須跟著變�！痹摽傟犝�治工作部領導介紹，他們針對新時代青年官兵思維活躍、需求多元，但部分政治教員不能緊貼形勢任務和官兵需求講好大道理、講透小道理的實際情況，探索建立“三課”抓教模式：理論課原原本本學、重點解讀學、實踐轉化學層層遞進展開；教育課采取“觀點+故事+分析+結論”的方法步驟，讓課堂更接地氣；活動課適時組織專題報告會、強軍故事會、士兵講堂等，提高官兵參與度。

鄭亮是該總隊獲獎選手中唯一一名戰士理論骨干。他告訴筆者，總隊推廣“三課”抓教模式后，他摒棄以往照本宣科的做法，參考“觀點+故事+分析+結論”的方法，提煉理論精髓要義，搜集時事熱點佐證，組織官兵討論交流，水到渠成得出結論。戰友們普遍反映，這樣的理論學習深入淺出、通俗易懂，令人印象深刻。

“三課”抓教模式不僅讓政治教員能力提升邁入“快車道”，更激活了教育課堂的“一池春水”。近日，該總隊開展“強軍思想共分享”活動，在組織官兵讀原著、學原文、悟原理的同時，借助觀點大家談、讀書演講等方式拓展深化，激勵官兵爭做黨和人民的忠誠衛士，取得較好效果。

分享讓更多人看到