導彈即將發射。 張峰 攝

火箭軍新軍事訓練大綱明確：以發射營為主體實行“作戰值班、全員全訓、調整補差”三種狀態訓練。

這是新軍事訓練大綱的變化之一。這種訓練模式，是為轉變實戰化訓練理念，實現以戰領訓、落實核心標準、破解訓練矛盾的一項重要基礎訓練模式，能更好地聚焦備戰打仗，適應新時代遂行多方向作戰任務的迫切需要，解決以往“大周期、齊步走”訓練模式帶來的戰斗力周期性波動問題。

近年來，火箭軍某基地以使命任務為牽引，堅持嚴格按綱施訓，圍繞怎么訓、怎么考、怎么評等問題專門組織集訓研討，形成了按綱施訓指導手冊、新大綱新增課目和重難點課目教范等一系列規范化成果，探索出保障要素模塊化編組訓練模式，推動“三種狀態”訓練模式在基層落地生根，有效提升了部隊實戰能力。

主戰分隊訓練實行周期性輪轉，如何精準調控，確保人員、時間、內容、質量精確落實——

計劃剛性落實，戰斗力足跡才能落地有聲

初春的一天下午，某導彈旅發射一營發射連連長陳敏召集連隊骨干，對表營月訓練計劃，制訂連訓練周表。

大家展開熱烈討論，對各課目訓練人員、內容、時間和組訓責任人等進行逐一明確。

陳敏告訴記者，在“三種狀態”訓練模式下，各發射營訓練不再搞“齊步走”，在課目、時間、內容等方面實行周期性輪轉，只有把計劃制訂得更加科學，才能保證訓練質量。

“和以前相比，變化挺大�！辈稍L中，某旅一位連長坦言，曾經有的單位制訂計劃“抄作業”，上下“一般粗”，與單位實際貼得不緊；有的單位甚至簡單地把“計劃權”交給連隊文書，只簽字不把關，導致工作安排撞車……

記者了解到，“三種狀態”訓練，機關只統計年度訓練階段安排，各營連細化具體內容、組織實施，機關按期組織考核驗收。

這種訓法，對營連主官聚焦主責主業、自主抓訓能力提出了更高要求。

為提高主官科學組訓、按綱施訓能力，該基地組織按新大綱施訓集訓，重點解讀新大綱訓練內容、課目時間比重、合理安排計劃等；各旅團采取共性問題一起研、特性問題分片議的跟訓參訓督訓機制，提高計劃的科學性和針對性。

在某旅發射四營發射連，記者看到，2019年度50多張訓練計劃表上，每個階段訓什么、怎么訓、訓到什么程度、由誰組訓任教，都有明確規定；對每一個單兵、每一型裝備、每一類作戰要素都有明確要求，有力推動軍事訓練由“低層循環”向“高點滾動”轉變。

為推動計劃有效落實，該基地制訂了問責措施：圍繞訓練計劃和作戰值班，抓源頭、劃紅線、嚴問責，針對各級主官未經批準調整訓練計劃等12種情形，進行問責查糾。

“計劃一旦報批通過，必須按計劃實施。確實需要調整的，需逐級報批、及時補訓�！蹦陈冒l射六營發射連連長羅森林告訴記者，一次專項檢查中，一名基層分隊主官由于沒有主導制訂訓練周表，被行政記過并調離崗位。

該旅黨委按照源于大綱、嚴于大綱要求，為各發射營訓練劃出“硬杠杠”：嚴格訓練監察，用數據分析直觀反映訓練問題；嚴格訓練質量，用具體措施代替空泛內容；嚴格督導問責，檢查研究的問題限時整改落實。

綱舉方可目張，執本方可事遂。某導彈旅旅長殷進保說：“訓練計劃的剛性落實，讓戰斗力生成足跡落地有聲�！�

分隊年度訓練體系階段性明顯，如何靶向用力，把每一個火力單元都鍛造成“刀尖子”——

素質全時在線，打仗狀態才能時刻滿格

緊急集合號劃破夜空，擔負作戰值班任務的某旅發射三營官兵迅速穿戴戰斗裝具，啟動車輛，編隊出發。

旋即，一支鋼鐵方陣，借著夜色掩護向預定陣地開進。

當晚，等待發射三營官兵們的是快節奏轉換部署、高強度攻防對抗、連續火力突擊等多個重難點課目的專攻精練。

臨機拉動不打招呼，特情處置不設預案。像這樣的訓練，對官兵們來說早已是“家常便飯”。在他們看來，作戰值班是離打仗最近的戰位，必須時刻精力滿格、素質在線。

然而，按“三種狀態”訓練之初，該基地在檢查中發現：有的單位不能統籌好擔負值班和開展訓練的關系，一手硬一手軟；有的官兵把調整補差當成調整休息，存在歇歇腳、松口氣思想；有的則擔心夜訓風險大，課目上避難就易、強度上點到為止……

2018年金秋時節，某旅發射四營仗劍出征，圓滿完成某型導彈戰斗發射任務。任務結束，部隊本應趁著“熱乎勁”梳理演習成果、調整補差。結果，該營個別官兵急于探親休假，放松了基礎性課目補差訓練，導致整個班組在同崗位比武中險些墊底。

這一教訓給官兵敲響一記警鐘。新大綱對每個階段課目、內容、狀態都有明確規定，如何找準方向、靶向用力，推動火力單元能力素質提升？

記者了解到，該基地嚴格對表新軍事訓練大綱，通過厘清崗位編組、細化課目清單、定準能力標準、打造針對性訓練方法等，構建與打仗精確銜接的實戰化訓練體系——

全員全訓，針對人員在位率高、組訓自由度高的實際，開展結合故障深化原理、結合流程推講特情、結合實裝融合能力訓練，提高官兵操作水平。

作戰值班，滾動修訂完善方案，常態組織密閉生存、無預告拉動和突擊檢查，強化緊急出動、等級轉換、應急處置能力。

調整補差，結合實裝操作、執行任務等時機梳理單位、個人問題清單，掛賬銷賬，組織軍事訓練監督員常態檢查補差進度……

在該基地，他們不僅把夜訓當作戰技能訓練，還當作創新訓法、戰法的“試驗田”。某旅采取自制夜間快速畫線工具等方式，解決夜間隱蔽偽裝、機動轉進、實裝操作等環節聲、光、熱、磁易暴露的突出問題，提升部隊全時域作戰能力。

初春時節，踏訪該基地座座軍營，記者看到——

實裝操作現場，陣陣指揮口令在操作大廳回蕩；作戰值班一線，全防護戰斗發射訓練緊張上演；集中駐防營區，專業教室里補差強訓如火如荼……

所有課目考核都標定認證周期，如何科學組考，立起能打仗、打勝仗的練兵備戰“風向標”——

考核敢于露底，打仗能力才能保底托底

拿到旅機關下發的年度訓練考核統籌圖，剛剛擔任營長不久的某旅發射二營營長熊澤興眉頭舒展開來。

連續火力突擊、特情處置等15項營考核課目，指揮技能、專業理論等23項個人考核課目，以及內容時間、標準要求等，項項清晰明了，官兵們只需對著考核清單準備即可。

作為檢驗訓練成效的“指揮棒”、推進練兵備戰的“風向標”，考核考什么、怎么考、如何評，曾一度困擾著該基地黨委一班人。

一份調查報告顯示，有的基層新任主官對考核內容理解不透、標準掌握不細，導致考核過于頻繁往復；有的單位對考核成績數據分析不科學，考核“指揮棒”作用發揮不明顯……

“只有把訓練水平摸準、把戰斗力底數摸清，訓練才能有的放矢，保證打仗能力縱向到底無死角、橫向到邊無弱項�！蹦陈寐瞄L李立弘告訴記者，他們專門繪制年度訓練考核統籌圖，囊括單位和個體考核內容、階段安排和標準要求，對照統籌圖，從機關到基層，從各級領導到普通一兵，人手一本“明白賬”。

在某旅發射一營，記者翻開年度訓練考核統籌圖看到，官兵第一季度不僅要參加手榴彈投擲、器材使用、防護救護等7個單兵課目訓練考核，還要參加整營合成、單元技戰術等5個整體課目的考核。

休假歸來，該營上士王冬冬第一次看到這份統籌圖，沒有引起足夠重視。孰料，階段性考核現場，多名考官圍著他考評打分。他這位昔日的“全能架長”，由于準備不足亂了分寸。

整營合成考核中，原本多次執行實彈發射、演習演訓任務的王冬冬，雖然勉強過關，但整體排名不理想。事后，對著統籌圖反復研究、逐項落實，他在之后的考核中才追了上來。

月月考核曬成績，周周補短練打仗。前不久，某導彈旅發射三營接受火力突擊考核，沒有像往常一樣等到成績通報，而是等來一份囊括作戰籌劃、指揮控制、生存防護、特情處置等方面的詳細數據統計，直擊營隊訓練短板弱項。這些數據，為他們針對性補短提供了科學依據。

如今，在該基地，有訓必有考、全年滾動考已成為部隊常態�？己说木�確化實施、成績的精準化分析，促使官兵從“要我訓”向“我要訓”轉變，分隊從“粗放訓”向“精準訓”轉變。

保障要素與主戰分隊如影隨形，如何深度嵌入，實現與主戰單元編組無縫對接攥指成拳——

保障形成合力，打仗鏈條才能精準發力

“1號發射陣地被毀，立即組織轉場�！标柎喝�月，某導彈旅一場火力突擊演練在密林深處打響。

衛勤保障組救治傷員，修理組搶修裝備，測地組前出啟用備份陣地，通信組恢復通信……面對導調特情，發射三營營長楊海濤有條不紊組織應急處置，指揮口令清晰快速地從他口中發出。

“保障要素與火力單元的無縫對接，得益于平時的模塊化編組訓練�！睏詈�濤介紹，這些配屬的保障要素與擔負值班任務的發射營、指揮機構捆綁訓練，執行演習演訓任務由發射營接替指揮。常年的征戰，大家相互間早已彼此熟悉，處置特情默契高效。

過去，在該基地，由于保障要素與主戰分隊合不上拍，曾出現演習進程受阻的情況。某旅綜合保障營營長胥劍坦言，發射單元分多個片區部署、相互之間距離很遠，搞一次要素合成訓練耗時耗力，有時還會影響單位正常訓練進程。

對此，基地黨委一班人深刻認識到，戰場打贏，保障先行，保障分隊必須融入戰備訓練全程。

如今，他們圍繞隨時拉得出、上得去、防得好的目標，對照“三種狀態”訓練模式，體系構建作戰力量模塊編組，各導彈旅機關編設多個方向指揮組，細化修訂多套作戰方預案，發射營、架、號位靈活抽組編組，主戰、保障力量無縫對接，確保遇到任務能隨機抽組模塊迅疾行動。

為了讓保障要素與主戰分隊更加合拍，某旅創新“3+N”運行機制，將擔負值班任務的機動指揮、機要、修理、衛勤等保障要素與發射營進行捆綁訓練；其余保障要素由保障分隊自行編組訓練，按一定周期進行輪換，實現了精確準備、精準保障、精細管理。

攥指成拳，方能克敵制勝。近日，某導彈旅進行全流程作戰檢驗任務演練，記者在演練現場看到，受領任務后，各要素按照作戰編組緊急出動、占領陣地、展開設備、實施發射，一系列動作如行云流水，多項戰法訓法成果在近似實戰環境下得到檢驗。

分享讓更多人看到