2月下旬，第78集團軍某旅組織多個基礎訓練課目連貫考核。下士任春億在通信裝備操作課目考核中取得優秀成績，但因識圖用圖和輕武器操作兩個課目僅為合格，最終被上級考核組綜合判定訓練等級降級。這是該旅嚴格落實新大綱考核標準，以實戰標準綜合評定官兵訓練等級的一個縮影。

“單課目技能的優秀無法保證整體戰斗任務的出色完成�！痹撀米饔柨茀⒅\王柏然說，前期，他們采取過關升級等方法嚴格組訓，官兵單課目訓練成績普遍提升。然而，面對多課目連貫、多內容融合、多能力檢驗的考核，在場地、武器裝備快速轉換等近似實戰條件下，部分官兵的綜合訓練成績卻并不理想，甚至有單課目考核優秀的官兵，在連貫考核中出現綜合評定不及格的情況。

為補齊官兵綜合訓練短板，樹立全面強能鮮明導向，該旅在認真分析訓練數據的基礎上，組織各層級各專業官兵展開討論辨析，著重剖析片面追求單課目拔尖、忽視連貫課目綜合訓練、考核條件設置脫離實戰要求等問題。官兵主動揭短亮丑，共查找出5類19個背離實戰標準的訓練問題。

同時，該旅重新細化基礎訓練課目過關升級考核規則：官兵完成3次單課目考核和1次全要素連貫考核，且成績均達到良好以上才能獲得過關升級資格，參加下一階段的訓練；未過關者判定降級，并遴選訓練尖子擔任小教員結對幫帶，逐課目進行補差訓練。近日，該旅組織階段性訓練考核，識圖用圖、軍事體能、自救與互救等多個課目連續展開，全面檢驗官兵綜合訓練水平。

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