新兵當教員

1996年的冬天，剛滿19歲的黎登貴參軍入伍了，因為入伍前堅持鍛煉身體，他很快便在所有新兵中脫穎而出，每次考核都能取得優異的成績。

一天，連隊以排為單位進行了一次5公里測試，黎登貴不出意外取得了個人第一，但是他所在的排整體成績卻很不理想。黎登貴看在眼里，急在心里，他從來就不是一個只看重個人成績的人。下來之后，他主動找到排長，立下軍令狀，他要用自己的方法提高全排成績。排長明白他個人成績突出，還能有提高團隊成績的意識，實在難能可貴，便同意了。從此以后，每次長跑訓練，黎登貴都跑在隊伍的最后面，不停地給大家加油打氣，看見有人掉隊了，就推著他們跑，掉隊的人多了，他就找來一根背包繩栓在自己身上，讓大家拽住繩子跑。在他的帶動下，排里的每個新兵都有了很大的進步。

在新兵下連前的5公里考核中，隨著指揮員一聲令下，只見黎登貴所在排整齊的沖了出去，并且很快就拉開了與其他新兵的距離。當他們沖過終點線時，連長問到排長：“你是怎么訓練他們的，怎么進步這么大？”排長自豪地指著黎登貴說到：“不是我訓出來的，是他！”