帶著“任務書”到部隊“趕考”

　　帶著“任務書”走，帶著“鑒定書”來。這是南京炮兵學院教員到部隊代職的一道新景觀。

　　3月底，南京炮兵學院又一批教員奔赴廣州軍區、南京軍區等炮兵部隊，進行為期半年的代職鍛煉。與以往不同的是，他們每個人還受領了一份“任務書”。軍隊政治工作教研室魏文超教員受領的任務是一項“關于當前基層部隊官兵戰斗精神”的調查研究。他坦言“這樣的代職充滿挑戰”。

　　充滿挑戰的還不止于此。據該院于超院長介紹，代職教員除了要完成所在部隊賦予的各項任務，還要接受學院與部隊的聯合考核。只有通過考核鑒定，才算完成代職任務。

　　近年來，該院出臺了《關于促進教員隊伍向任職教育整體轉型的意見》《干部代職暫行規定》等文件，對教員赴部隊代職作出具體規定。

　　筆者連線正在部隊代職的魏文超教員，電話那頭，訓練場上的廝殺聲清晰可聞。他幾乎是吼著嗓子喊道：“不與官兵一起在泥水里摔打一回，不和他們一起在硝煙里熏制一下，講戰斗精神總覺得少了點什么！”

　　魏文超這番話的背后，是南京炮兵學院一群教員在部隊“趕考”的寫照——

　　教員張威赴南京軍區某步兵旅炮兵團代職，主動參與了炮兵夜訓指導手冊、夜訓典型教案的編寫，受到了所在集團軍的通報表彰。

　　教員劉剛赴總參炮兵訓練基地代職，深入到學兵中調研，積累了大量鮮活案例。返回學院以后，劉剛把這些冒著熱氣的案例編入教案，帶上課堂，受到學員的一致好評。（周燕虎、賈宗宇、肖日東）